山东新闻网济宁讯（通讯员 房祥伟）  邹城市教育局高度重视高中教师的培训工作，采取行之有效的管理措施，确保取得显著效果。

    加强组织领导 成立邹城市高中教师全员远程培训工作领导小组，各高中学校成立相应的组织，一级抓一级，层层抓落实；进一步明确了人事科、教研室、电教站及各高中学校的职责。

    抓好实训前管理 为确保7月27日开课时所有研修学员顺利进入研修状态，邹城市教育局组织各校开好管理人员会、指导教师会、技术人员会、参训教师动员会，明确目标、任务、要求，熟悉具体操作规程、做好网络调试等，做实做细研修前准备工作。

    加强过程管理 在研修过程中，组织各校严格做到三个“结合”：远程研修和校本培训相结合，集中观看视频和分学科研讨相结合，研修培训和平时教学相结合。针对培训中出现的部分老师只重视关注度，忽视作业质量的现象，召开各校培训负责人会议，要求各校明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，确保教师有所学必有所得。

    强化制度建设 建立完善责任制度，各高中校长是第一责任人，分管校长（或主任）是直接责任人；实行考勤制度，各校认真做好考勤记录，参训教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷工；落实考评制度，各校制定量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查，研修情况与教师评先树优挂钩。

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