山东新闻网济宁讯（通讯员  袁鹏）  学校是为学生而存在的，教师是为学生服务的。为树立以学习者为中心的教育观，关注学生人性的张扬、民主的教育，济宁市南苑中心小学构建了“促进学生自主发展”的教育模式，它是根据创新原理、学习规律，结合我校学生实际而探索出一条新思路，教学主重科学性、人文性、生活性，通过导学，调节学生感情，为学生提供尽可能多的实践思考，合作交流的机会，启动学生学习的内部动力机制，让学生以主人的姿态自主交流，积极探究。
   
    一是狠抓教育教学改革，落实区教研中心和学校开展的“有效课堂教学”活动，利用课堂主渠道，培养学生自主学习的能力。
   
    二是实行教师坐班制，及时掌握学生动态，做好记录，因材施教，进行个别反馈。
   
    三是教师备课注重“学案导学”，在遵循学生个性、倡导师生互动、促进学生自主发展上下功夫。
   
    四是组建学习互动小组，学生评价采取自评、小组评、班级评相结合的方式，培养学生自我管理、自主学习能力。

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